Control del Progreso Estudiantil 2016-B

Buenos día mis apreciados estudiantes. Tal como se los prometí ya comencé a subir al blog las evaluaciones respectivas a sus trabajos y socialización de aprendizajes con el colectivo en el que se encuentran desarrollando sus actividades académicas, correspondientes a las áreas Investigación de Operaciones, Gestión de Riesgos y Gestión Ambiental.

Les recuerdo que en caso de los Trabajos Escritos, o ensayos, estos poseen un valor porcentual del 40% y la socialización colectiva de un 60%, sobre el 25% de cada evaluación para el total de la materia.

Sus avances pueden consultarlos a través del siguiente enlace (ACTUALIZADO AL 07/03/2017):

CONSULTA DE PROGRESO 2016-B

Material Complementario: Gestión de Riesgos y Ambiental

Feliz Noche, mis estimados Alumnos de “Gestión de Riesgos” y “Gestión Ambiental”. Tal como se los ofrecí, les estoy dejando publicadas la “Guía para hacer Mapas Mentales” y la” Guía para hacer Mapas Conceptuales”, las cuales les facilitarán el desarrollo de los temas y trabajos que componen parte de sus actividades en el contexto de los objetivos previstos por las  unidades curriculares antes señaladas, los cuales ya fueron discutidos y acordados colectivamente, déscarguenlas o léanlas  usando los links al final de éste articulo. (Pueden bajarlas también en la Sección Metodología de Investigación)

Asimismo, les dejo algunos modelos realizados por los estudiantes de la unidad “Educación para la Sociedad del Conocimiento” pertenecientes al Trayecto III Trimestre I, Modalidad Fin de Semana durante el Trimestre 2016 – A, bastante creativos y sencillos (Son las 03 imágenes al inicio de este articulo..siii allí arriba...).

Por último, un par de links a vídeos de algunas de las actividades que realizamos con el Grupo FÉNIX y el link de la “Planilla de Inscripción”, para que quien se encuentre interesado en participar, (les recuerdo que es TOTALMENTE GRATUITO) la pueda descargar y hacérmela llegar junto a una copia de su Cedula de Identidad y 03 Fotografías de frente tipo carnet. La planilla la dejare además, en la proveeduría, o lugar de fotocopiado y venta de artículos de papelería, que se encuentra en el Edificio de Administración/Electricidad.

Como siempre en caso de dudas, no vacilen en contactarme. Saludos

Link Guía Mapas Conceptuales ----> Mapas Conceptuales

Link Guía Mapas Mentales ----------> Mapas Mentales

Descargar Planilla FÉNIX ------------> Planilla FÉNIX -2016

Vídeo Curso Helitactica - FÉNIX

Estudiantes que No Aparecen inscritos en DACE 2016-A

Por motivos ajenos a mi voluntad, y los cuales, aparentemente sólo se encuentran relacionados con los cambios y labores desarrolladas en el Departamento de Admisión y Control de Estudios (DACE), hasta la presente fecha me ha sido imposible hacer entrega formal de las evaluaciones obtenidas por mis estudiantes, por lo que consigne ante el departamento de Administración en digital las evaluaciones “Vaciadas” en los “formatos oficiales” que me facilito el personal de DACE, en los cuales se puede observar un gran número de alumnos que  al “parecer” se inscribieron pero nunca asistieron y otro gran número que si lo hicieron pero que "No aparecen registrados en ninguno de los listados", de estos últimos entregue una lista a parte para que la publicaran y se tomen los correctivos correspondientes.

El listado en cuestión es el siguiente:

Los estudiantes que aparecen allí deberían ir a tratar de que les resuelvan su situación, debido a que seguramente no aparecen inscritos en otras unidades curriculares, como ya me lo han señalado algunos colegas.

Notas definitivas Curso Intensivo PNFA-2016

Una vez finalizadas las evaluaciones, correspondientes a las Unidades Curriculares:Gestión de Riesgos y Administración del Nuevo Modelo Social, les facilito sus respectivos alcances evaluativos, recordando que se realizarón 04 actividades con un peso de 25% cada una, y la Nota acumulada por cada materia obtenida por participante. Las misma pueden ser consultadas en el siguiente Link:

Resultado de Evaluaciones, Intensivo PNFA -2016 

Programa Academico y Plan de Evaluación Intensivo PNFA 2016

Para los Estudiantes que se encuentran ya asistiendo, o se inscribiran para cursar (pasar mañana Viernes 05 de Agosto, por el Aula 3 del PNFA La Beatriz, a partir de las 02:00 pm) y asegurar así la Apertura/Consolidación (se requieren según el Jefe de División al menos 20 Estudiantes por materia), en las Unidades de Formación: Gestión de Riesgo y; Administración en el Nuevo Modelo Social, les dejó los programas de administración y evaluación para ambas asignaturas, acordados el día de hoy (Jueves 04/08) de manera colectiva con los ya asistentes.

Asimismo, se les recuerda que  "Todo el material Bibliográfico o Audiovisual" a utilizar, durante el intensivo en estas unidades de formación, se encuentra con libre acceso, así como los respectivos avances de notas, en este Blog, justo en la sección de "Temas", que estan plenamente identificados y puedes ver al lado derecho de la pantalla o monitor de tú telefono inteligente, Tablet o PC al visitar este espacio virtual.

Cerrando un Ciclo...¡

 Gracias a Tod@s por su Apoyo....finalizando un ciclo..."Defensa Trabajo de Ascenso a Profesor Asociado" y con uno de los temas que más pasión y placer me brinda la Gestión de Riesgos y la Administración de Desastres como acción Social para las Comunidades y la formación de nuestros Estudiantes...¡

Esperemos que las cosas mejoren en nuestro querido y maltratado país, para poder retomar las actividades interinstitucionales con PDVSA y los demas entes que nos han brindado su apoyo, en la formación y desarrollo de la cultura en la Gestión y Convivencia con el Riesgo (BOSAI en japones), en especial en estos tiempos en los que la naturaleza se ha hecho sentir nuevamente y la población más vulnerable se ha visto afectada una vez más...¡ 

Relación de Notas Trimestre 2016-A

Buenos días mis estimados alumnos, tal como les  prometí,les estoy publicando sus  respectivas evaluaciones hasta este momento alcanzadas. La idea es que verifiquen y si tienen dudas podamos revisar, recuerden que al llegar de vacaciones sólo nos dedicaremos a entregar notas a DACE, lamentablemente la revolución llegó  hasta allí y,  ni siquiera las listas de estudiantes regulares sirven, hablo por mis 07 secciones la mayoría de mis estudiantes no aparece inscrito, no se quienes son ese montón de gente  que esta en esas listas imagino será la lista paralela de presupuesto que no es para la institución, mucho menos para los estudiantes, no se, algún día sabremos y esperemos que se haga justicia y vayan presos los sinvergüenzas que se han hecho ricos a costa de las penurias de los estudiantes humildes...En fin, por favor revisen, en dado caso me avisan para asumir alguna actividad que les permita alcanzar los créditos necesarios para aprobar las materias..Saludos

Notas hasta la Fecha 01/08 03:30 am : La Beatriz Acreditables/Estadística II

Para mi estudiantes de Sociedad del Conocimiento

Mis estimados Alumnos de la Unidad de Formación "Educación para la Sociedad del Conocimiento", debido a que me fue informado por parte de la Encargada de Asuntos Academicos de la UPTTMBI, a finales de la semana pasada, que ya se encuentran corriendo los lapsos de tiempo administrativo para tramitar mi ascenso a la categoria de Asociado,  me veo en la necesiidad de dedicarme por completo a la finalización de mi Trabajo Intelectual, que permita activar el procedimiento, tal como lo establecen las normativas vigentes emanadas por el MPPEUCyT. 

Por esa razón, les pido disculpas por no poder atender en el horario correspondiente para la semana que esta en curso a los grupos ordinarios que asisten de lunes a viernes, los grupos de Fin de Semana continuamos con lo que ya fue acordado al pasado sábado y domingo. Esta información ya fue procesada y coordinada con el Jefe del Departamento del PNF de Administración Prof. Pedro Palomares. 

Por favor pasenle la información al resto de sus compañeros.

Ejercicios Aplicados de Probabilidad

Para mis estimados Estudiantes de Estadistica II, fines de semana, tal como se los ofrecí les estoy dejando a su disposición un par de problemas que espero traten de resolver, ya que seran parte de su próxima evaluación. El primero lo trate de realizar lo más práctico posible para una situación empresarial, en este caso de PDVSA, mientras que el segundo es un problema relacionado con el desarrollo de los Diagramas de Árbol y su uso en probabilidades, como medio de ayuda para visualizar los mismos y lograr resolverlos sin tanto estres. Espero les sean muy útiles.

Pueden descargarlos desde aqui, o del Link. en la sección de Estadisticas y Probabilidad.

Problemas Prácticos de Probabilidad Clase III

Curso ABIERTO “Paradigmas de Investigación” (IMPERDIBLE)

En el marco del "Programa: Doctorado en Ciencias de la Educación", innovador programa  doctoral; diseñado específicamente para el contexto trujillano que busca contribuir en el desarrollo científico del Talento Humano de nuestra entidad, que viene facilitando la UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ, y como una forma de facilitar el proceso de Enseñanza-Aprendizaje, para Todos aquellos profesionales, en especial Docentes Universitarios, que se desempeñen, o encuentren relacionados, con el área de la investigación, así como para aquellos que están en el proceso de creación de sus Trabajos de Grado, TESIS, Trabajos de Ascenso, entre otros, o que simplemente deseen profundizar sus conocimientos,  con herramientas que les permitan elevar la calidad y pertinencia en la investigación social y educativa, el día de ayer 30/05/2016 durante reunión realizada con las Dras Alexis Rojas y Rosario Melero, nos fue confirmado el inicio del Curso “Paradigmas de Investigación”, mismo que será facilitado por la Dra. Silvia Uribe.

El curso se realizará a lo largo de seis (06) encuentros, una vez a la semana, comenzando el próximo Viernes 10 de Junio, en horario de 02:00 pm a 06:00 pm, específicamente en el Ambiente N° 4 ubicado en las instalaciones de la Sede Principal del núcleo UNESR en la Urb. La Beatriz, Valera, Edo. Trujillo.

El costo del curso completo por participante es realmente accesible y solidario, tan sólo de Mil (1000) BsF, mismo que deberá ser cancelado en efectivo el día Miércoles 08, entre las 08:00 am y las 04:00 pm, al momento que realicen sus respectivas inscripciones. Para ello, se deberán acercar a la Oficina Educación Avanzada (Postgrado) de la Sede del Núcleo Valera-La Beatriz, y ubicar la Sra. Lina Serna o la Dra. Dalis Valera.

Como información importante, les anexo las líneas de investigación establecidas en el mencionado Núcleo, y que es de utilidad para los futuros aspirantes a doctorantes en educación de la UNESR:

• -          Agroecología y Desarrollo Sostenible (LIADS)
• -          Gerencia y Tecnología (LinGerTec)
• -          Investigaciones sobre la Función Docente (LINFunDo) 
• -          Fortalecimiento de la Educación Inicial (Lin-FEI)
• -          Docencia y Pertinencia Social  (LIN DO PES)
• -          Procesos Cognitivos de Aprendizaje Inter y Transdisciplinaria en Contextos Educativos (LIMPACIT)
• -          Ciencia, Tecnología, Innovación y Producción Sostenible en la Gestión Organizacional (LIGO)

Para información adicional, pueden contactar a la Dra. Dalis Valera en la Oficina Educación Avanzada (Postgrado) de la Sede del Núcleo Valera-La Beatriz.

NOTA: DEBIDO A LOS SUCESOS DE REVUELTA POPULAR ACAECIDOS EN LA CIUDAD DE VALERA, LAS INSCRIPCIONES CONTINUARÁN HASTA EL DÍA JUEVES 09, CON HORARIO DE 08:00 AM A 12:00. 

ASIMISMO, ME FUE INFORMADO QUE EL CURSO SE COMENZARÁ EL DÍA VIERNES COMO ESTABA PREVISTO, PERO EN EL "AMBIENTE 21" DE LA SEDE NUEVA, CERCA DE LA IGLESIA "LA CANDELARIA"
  

A su Salud..en Tiempos de Revolución...¡

Entendiendo, y padeciendo, las perversas Políticas de Saqueo, Corrupción y Delincuencia, que desde las Cúpulas Militares y Políticas, someten a la más terrible situación al PUEBLO VENEZOLANO, que muere de mengua, día tras día, de la manera más indolente e INMORAL, jamás nunca imaginada, en el país más rico de la tierra, y ante la carencia generalizada de los medicamentos más básicos, o de los recursos económicos para obtenerlos en caso de lograr conseguirlos, me he visto en la necesidad de apelar a los viejos conocimientos que años atrás adquirí, más por el deseo de entender mejor el funcionamiento del cuerpo humano, como practicante de artes marciales y no por alguna otra necesidad  particular, relacionado con la ciencia milenaria de la acupuntura, pero en su versión más accesible y menos complicada de aplicar, como lo es la ACUPRESIÓN, (Shiatsu en japones).

Obviamente, llegar a ser un maestro en este arte milenario, no es nada fácil ni se logra de la noche a la mañana, pero hay algunos padecimientos generales que pueden ser aliviados, y hasta curados, con la aplicación de algunas técnicas básicas que difícilmente pondrían en riesgo la salud, o condición física/mental, de quien la recibe o autoadministra.

Por esa razón, y en el ánimo de Compartir Conocimientos, he preparado una Guía Básica - Practica de Acupresión. Para ello he COMPILADO y EDITADO, el material que me ha parecido más claro y sencillo (y que he probado en mí mismo con efectividad), sin ánimo de pretender que se considere un manual del tema, ni mucho menos esperar que sea un sustituto de la ATENCIÓN MÉDICA ESPECIALIZADA, de manera que todos puedan usarlo en la comodidad de sus hogares, lugares de estudio o sitios de trabajo. Incluyo algunas imágenes anexas, que les permitirán  ubicar en sus cuerpos los puntos para la aplicación correcta de la presión.

La mencionada Guia Básica de Acupresión, se encuentra disponible, en formato PDF, en el link que les dejo al final del presente artículo, y próximamente en la sección de Salud y similares, que se encontrará de manera permanente, como material de consulta libre, en la parte  derecha de este Blog.

PULSA AQUÍ EN EL LINK: Guia - Practica de Acupresión

Relación Primera Evaluación Unidad Acreditable: Educación para la Sociedad del Conocimiento

Una vez realizadas la mayoría de las Evaluaciones Escritas y los trabajos recibidos en mi correo electrónico, recordando que el porcentaje para cada uno es de 60% y 40% respectivamente, correspondientes a la “Primera Semana”, puede observarse que la mayoría ENTENDIÓ lo que les fue explicado durante los dos primeros encuentros realizados.

Teniéndose así, trabajos MUY BUENOS, entre los que resalta el realizado por los Estudiantes del Fin de Semana Sección “A” (Mildre Valecillos; Yesneida Paredes; Rubio Laura y Mariana Valera) de cuyo trabajo les dejo la Imagen Conceptual que identifica este artículo, el cual presenta un excelente nivel de creatividad, e indica la realización de un buen esfuerzo en la lectura e interpretación del material facilitado, que en definitiva, es lo que pretendo lograr con todos al finalizar el presente curso. Felicidades para ellas, que los demás grupos lo tomen como modelo, y espero no bajen el nivel.

Respecto a las asignaciones correspondientes a la “Semana 2”, todos los grupos deben enviarme sus respectivos trabajos, y en el caso particular de las SECCIONES DEL FIN DE SEMANA, (de tener clases el próximo sábado 21 y domingo 22) realizaremos las Evaluaciones Correspondientes a la Primera y Segunda Semana, de manera que no se retrasen respecto a los grupos  que asisten normalmente de lunes a viernes, situación ésta provocada por la suspensión de actividades académicas, a causa de las improvisaciones y las políticas de DEGRADACIÓN/DESTRUCCIÓN INSTITUCIONAL a la que nos vemos sometidos, afectando de manera INDOLENTE a la gran Masa Estudiantil que ha puesto, junto a sus familias, sus esperanzas de formación, como “Profesionales de Excelencia”, en nuestra institución, proviniendo la inmensa mayoría, de los sectores menos favorecidos de las ya inexistentes clases sociales media y baja (recordemos que ahora existen sólo dos Clases Sociales en Venezuela: Privilegiados Boliburgueses y Adulantes, o Nueva Oligarquía Chavizta-Militar;  y el Resto del País que no encuentra siquiera alimentos para realizar más de una comida mediocre al Día, porque Ni perrarina pueden darse el lujo de comprar).

Los Estudiantes de Estadística II, espero aprovechen el tiempo revisando y estudiando el material que les colgué en éste, su espacio virtual. De proseguir la suspensión de actividades académicas, les enviare el material que les prepare para cada clase, y así tratar de no perder nuestro TAN VALIOSO Y PRECIADO TIEMPO, para luego, de manera consensuada, lograr coordinar las evaluaciones que se ajusten a la planificación ya discutida, acorde al programa de formación y sus objetivos. 

“Todas las personas con éxito tiene el hábito de hacer las cosas que a los fracasados no les gusta hacer. A ellos tampoco les gusta hacerlas. Pero su disgusto se ve subordinado a la fortaleza de sus propósitos” Albert E. Gray

Inicio Formal de Unidades Curriculares Trimestre 2016-A

A partir de esta semana, ya comenzaremos a desarrollar las actividades académicas propiamente dichas, una vez finalizada la discusión del programa de Formación/Evaluación con todas las secciones asignadas. En ese sentido, se han agregado en la sección de material de estudio (Lado derecho del Blog) una nueva sección de ayuda para el área de Metodología de la Investigación, donde podrán encontrar, entre otras, las Normas Oficiales para las publicaciones, o de Estilo APA, las cuales son referencia a nivel mundial para el desarrollo de Proyectos de Investigación , Publicaciones y similares, Científicas y/o Académicas.

Respecto a la Unidad Curricular "Educ. para la Sociedad del Conocimiento", se ha agregado el material Audiovisual correspondiente a la Primera Semana (link a youtube), así como TODO el material de texto, que forma parte del temario a ser evaluado en cada sesión de clase, según lo previamente acordado. A medida que se vaya avanzando, iré subiendo el resto de los vídeos, los cuales he estado COMPILANDO como uno sólo por semana de clase, mientras que me son entregados las unidades de DVD para su grabación completa por parte de Uds.

El programa de Formación queda dispuesto de la siguiente forma:

El análisis y presentación de los temas (Trabajos a ser enviados a mi correo electrónico o entregar impreso) deberá cumplir los siguientes requisitos:

-  Portada de presentación con los datos de los integrantes del grupo

- Breve Introducción, Contexto del análisis (cuerpo del trabajo), Breve Conclusión, Referencias Bibliográficas y/o Anexos  (De ser usadas)

-  No se acepta usar el método de “copia y pega”, ya que la idea es que se utilice el material facilitado, se observe, lea, analice, discuta y desarrolle la abstracción del conocimiento fundamentándose en sus experiencias y conocimientos previos, así como la realidad del entorno en que se desenvuelven los participantes, sus comunidades, sitios de trabajo, estudio, recreación, entre otros (MUY IMPORTANTE). Por lo tanto No es Posible la existencia de trabajos IDÉNTICOS.

-  De usar referencias bibliográficas en el contexto del análisis las mismas deberán citarse correctamente y señalar su fuente en la biografía. (Normas APA)

-  El Contexto del Análisis debe ser de 05 páginas.

-  Los temas deberán ser redactados en letra Arial 12; 1,5 de interlineado; Doble espacio entre párrafos; Márgenes: Izq 3 cm, el resto 2,5 cm

                                                                              

NOTA: Cualquier Información, modificación o dudas pueden ser solicitadas a través del respectivo Vocero de Aula o de Grupo, y en caso de ser necesario, se realizará de modo consensuado, entre el Docente Formador (Docente Guía) y los Sujetos de Aprendizaje (Estudiantes), los acuerdos que sean necesarios para cumplir con los objetivos de la Unidad Curricular.

No olviden Subscribirse al BLOG, y/o agregarse con su correo electrónico, de manera que las informaciones pertinentes les sean notificadas a medida que se publiquen en ésta Nuestra Ventana Virtual.

    

Nuestro Rincón Virtual para Compartir Conocimientos y Material Educativo

Como es necesario la adaptación, a los nuevos tiempos y las nuevas realidades, en especial en el ámbito de la Educación Universitaria, a partir de este momento, el Blog que anteriormente utilizaba sólo para información de Ingeniería y Clases Prácticas de Electromecánica, se TRANSFORMA para albergar una mayor cantidad de áreas del conocimiento, adecuándose así, a las diferentes Materias y Cátedras en las que como Docente Universitario, Profesional e Investigador, me he estado desenvolviendo en los últimos años.

De esa forma, este blog cambia su nombre de electromecanicajl.blogspot.com a espacioacademicojl.blogspot.com, permitiéndome colgar en el mismo  material y artículos didácticos relacionados con las clases que he impartido, y comenzaré a impartir para el Trimestre 2016-A en el PNF- Administración de la Universidad Politécnica Territorial del Estado Trujillo "Mario Briceño Iragorry" (UPTT-MBI) Sede La Beatriz. 

Por esa razón, mis estudiantes podrán, a través de este espacio, o Rincón Virtual, tener a la mano el material necesario para sus actividades formativas, los cuales principalmente se ubicaran al lado derecho de sus pantallas, en cada uno de los apartados que les sea de su interés. Por ejemplo, los interesados, o cursantes, de Socio Critica, podrán revisar la sección   "Política y Políticas Publicas" para leer, ver o descargar, los elementos formativos que requieran dentro del Plan de Formación/Evaluación preparado para dicha unidad curricular, lo mismo vale para aquellos cursantes de "Estadística II", o la Unidad Acreditable "Educación para la Sociedad del Conocimiento", entre otras materias.

Así mismo, por este medio se les publicaran, las notas informativas, comunicaciones y link con sus Evaluaciones, evitando la perdida de información que experimentamos usando los correos electrónicos el trimestre pasado. Por ello, se RECOMIENDA AMPLIAMENTE, subscribirse al Blog, de modo que cualquier información actualizada le llegue de manera automática y casi inmediata a sus respectivos correos electrónicos.

La modalidad, de envió de sus asignaciones, mantiene las pautas establecidas desde ya hace varios años, es decir, con las mismas normas para los trabajos y su presentación en mi correo electrónico académico ing.josejleal64@gmail.com (A menos que se informe o acuerde algo distinto).

Espero que este espacio, se vea fortalecido a medida que avancemos en el desarrollo de las diferentes asignaturas, y les sea de mucha utilidad.

Con aprecio y humildad. Prof. Javier Leal