EL COLAPSO DE LA INTELIGENCIA

Excelente...

Contaminación Ambiental del SXXI: Otra mirada...Crítica

Clase Virtual desarrollada para la Catedra Gestión Ambiental en la UPTTMBI. Se desarrolla un repaso breve de los principales conceptos relacionados con el tema de la Contaminación Ambiental desde la realidad vivida en el presente siglo. Se realiza luego una disertación crítica que gira entorno al uso y manipulación del tema por parte de los factores de interés globales para sacar provecho de la situación, sin importarles para nada el daño que se le esta causando a la madre tierra y la propia existencia humana, cerrando con el genocidio que se desarrolla en la Venezuela del Socialista del SXXI. Ayúdame a seguir creando Contenidos Académicos Críticos y de amplio sentido LIBERTARIO...Gracias de antemano por tu aporte. Para hacer cualquier donación desde Venezuela puedes usar las siguientes Cuentas Bancarias: Titular: Jose J. Leal R. Cédula: 9.169.597 Cta Provincial (Ahorro): 0108-2404-45-0200099985 Cta. Vzla (Corriente): 0102-0747-93-0000039534 Desde el extranjero en esta cuenta de total confianza en Chile: Cuenta Rut Banco Estado 26.985.463-4 Titular: Carlos J. Perez D.

Pandemia por COVID-19 evaluada desde la Teoría de Gestión de Riesgos en 3 minutos...

Se hace un análisis breve de como evaluar el Riesgo de Pandemia causado por el COVID-19, aplicando la Teoría de Gestión de Riesgos, y que sirve de ejemplo para cualquier otro caso a nivel de riesgos industriales, laborales o comunitarios entre otros...

Gestión de Riesgos: Aspectos Básicos y Conceptos fundamentales

Clase Virtual para mis estudiantes de Gestión de Riesgos y que sirve de preámbulo para el próximo vídeo donde analizare desde una perspectiva CRITICA, el OBVIO fracaso de las Políticas Públicas relacionadas con el tema, si tomamos en cuenta la situación causada por el Virus Chino a nivel mundial, desde la perspectiva Venezolana.

En este encuentro se toca la perspectiva histórica del riesgo, sus conceptos estandarizados mundialmente, el modelado matemático del mismo como función primordial para tratar de minimizar los efectos del mismo, usando para ello un ejemplo con el COVID-19, ejemplos cotidianos aplicables, la diferenciación de términos como Accidente, Emergencia y Desastres, así como una introducción a los Mapas de Riesgo Comunitarios.

Contra el Oscurantismo del SXXI: Dame tu apoyo, ayúdame a seguir ayudando

Amigo Estudiante, Colega Profesor, Visitantes y Usuarios Asiduos de este Blog, así como del resto de mis instrumentos Académicos Virtuales, brindarme tu apoyo económico para poder mantenerlos en funcionamiento, para poder seguir creando los contenidos educativos que tu necesitas o disfrutas, y con la calidad que mereces.

Todos los venezolanos estamos padeciendo esta terrible crisis económica-política-social y cultural que no nos permite dedicarnos a ejercer nuestras funciones de manera efectiva y a tiempo completo, debemos trabajar en muchas otras actividades y áreas distintas a la educación para poder obtener al menos el mínimo necesario para adquirir los pocos alimentos que necesitamos a diario, ni siquiera mensualmente, pero si entre todos nos apoyamos podremos mantener nuestras luchas activas...

Cuento con tu apoyo, ayúdame a ayudarte...¡

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Titular: Carlos J. Perez D.

Resultados de la Primera Asignación "Gestión de Riesgos"

Saludos mis apreciados estudiantes, ya he calificado casi todos los formularios que me han enviado, correspondiente a la primera asignación, y según el sistema se les ha enviado esta madrugada los resultados.

No obstante he podido verificar que a muchos no les ha llegado esa información, imagino que se debe a la PÉSIMA conexión de red que tengo, así como a lo deteriorado de mis equipos, lamentablemente las autoridades hasta este momento no me han brindado apoyo ni siquiera respuesta a mi solicitud para brindarles a uds una mejor experiencia y calidad educativa.

En todo caso de no actualizarse el sistema con los resultados de su primera asignación, mañana cuando ya haya recibido y corregido todos los mapas les publicaré aquí en el BLOG, en la parte superior derecha, su calificación completa. Seguiré trabajando contra el sistema y sus fallas, como siempre he hecho a pesar de las limitaciones que se nos imponen, para garantizarles el derecho a su formación. Saludos y Animo...

Querido estudiante..No te Rindas...¡

Buenos días mis estimados estudiantes, hoy he recibido dos correos, 2 compañeras quienes me indican que no entienden como hacer las tareas ni enviar los archivos, el mapa, que se les asigno. Por eso debo hacerles la siguiente aclaratoria, tal vez innecesaria a estas alturas del curso, pero creo puede serles de utilidad a uds también:

1.- Yo comprendo que uds ademas de venir de un sistema educativo colapsado y deficiente donde lamentablemente no se les enseña habilidades para avanzar en su formación de una manera eficiente, se encuentran con una realidad que les cambia todo a lo que estaban acostumbrados, un profesor en clase que se sentara con uds a ayudarlos durante horas hasta que comprendieran lo mejor posible lo que se les indica, compañeros en quienes apoyarse con sus actividades..etc.. 2.- Pero lamentablemente uds son ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS, lo que significa que deben fortalecer sus habilidades obtenidas de lectura, comprensión, interpretación y redacción de textos, así como de complementar los conocimientos que se les brinda bien sea de manera física o virtual, haciendo uso de la inmensa cantidad de recursos que existen y se encuentran a su disposición de manera gratuita, en especial a través de internet, y realzando que en el BLOG pueden conseguir todo el material que necesitan para logra aprobar esta y muchas de las próximas materias que cursaran. 3.- Les recomiendo lean las instrucciones CLARAS Y PRECISAS que les deje al inicio de este curso, varias veces de ser necesario ,que las VEAN Y ESCUCHEN con detenimiento, no como si vieran una película o una novela mientras disfrutan de unas cotufas.
4.- En los VÍDEOS DE COMO USAR EL CLASSRROOM Y EL BLOG, se les explica de manera COMPLETA Y CLARA como seguir las tareas y consignar los documentos que se les solicita, además de observar cómo van evolucionando en sus clases. Más de allí se me hace imposible de hacer, si las autoridades nos apoyaran, como se los he pedido, realizaríamos un ENCUENTRO VIRTUAL EN DIRECTO, donde uds podrían consultarme sus dudas y yo contestarles cara a cara hasta tratar de que entendieran mejor...Pero no tengo como hacerlo. Espero que se esfuercen porque sé que si pueden lograrlo...No les queda otra Saludos...

Universidad en Casa: Curso 2020-B Expectativas vs Realidades

Encuentro virtual Introductorio con mis estudiantes de Trimestre 2020-B en la UPTTMBI.

Comenzamos con una breve presentación, los pormenores para el inicio del curso académico y quienes son sus participantes, para luego revisar la realidad que enfrentamos los venezolanos, en esta etapa de ¿Nueva Normalidad...?.

Se describen, de manera resumida, los aspectos relacionados con lo que se denomina "Universidad en Casa" y las herramientas virtuales que usaremos para el desarrollo de los temas que componen las Unidades Curriculares Gestión de Riesgos y Gestión Medio Ambiental.

Desde las expectativas nos preguntamos ¿Quienes deben ser los garantes de facilitar el desarrollo de una verdadera Educación con Calidad? ¿A quien le corresponde la responsabilidad de gestionar y obtener los recursos necesarios para facilitar la acción educativa, la acción pedagógica?.

Observamos la dura realidad del "Ser Docente en la Venezuela Socialista del SXXI" y el querer endosarles a los mismos la obligación de subsidiar la formación de los estudiantes a expensas de su propios, y muy limitados, recursos logísticos o económicos contraviniendo el espíritu de la CRBV. 

Índice Temporal 

00:00 Presentación

03:03 Inicio, participantes, preguntas y respuestas

06:44 La realidad venezolana y el COVID

20:00 ¿Nueva Normalidad...?

09:53 Universidad en Casa

10:30 Recursos Virtuales a usar durante el trimestre

EXPECTATIVAS...

14:10 El Estado venezolano como garante de una Educación con Calidad

19:30 Identificando los responsables de facilitar los recursos para la Acción Educativa

21:15 Situación del Profesor Universitario actualmente ¿Docentes en la miseria...?

22:01 El Profesor Universitario como subsidiario del Estado Venezolano en el deber de educar

23:15 Contactos con las autoridades universitarias y su respuesta

26:23 Reflexión final