Bienvenidos Estudiantes de Electricidad (PNFE) Trimestre 2017-1

Una vez más, comenzamos un nuevo ciclo que estoy seguro nos será de mucho provecho, para el aprendizaje, el compartir de conocimientos y experiencias. De esa forma, quiero darles la BIENVENIDA a aquellos Estudiantes que se están incorporando a este "Su Espacio Virtual", pertenecientes al Programa Nacional de Formación en Electricidad de nuestra Universidad, la UPTT "Mario Briceño Iragorry", Sede La Beatriz  esperando que todos logren hacer de esta su Alma Mater y se sientan orgullosos de pertenecer a la misma, alcanzando sus metas con éxito y mucho provecho. 

Respecto a los Programas de Estudios y Evaluación de sus respectivas Unidades Curriculares, (Matemática I y Geometría Analítica) se los dejo a continuación.  Los mismos, serán  discutidos en el próximo encuentro de manera colectiva tal como lo establecen los reglamentos vigentes, donde asignaremos las posibles fechas para sus evaluaciones, así como también desarrollaremos la discusión relacionada con la forma en que se desarrollaran los encuentros y cualquier otro punto que así sea considerado necesario abordar.

Todo el material de estudio que requerirán durante el trimestre se encuentra disponible en este Blog, en la sección de Material de Apoyo justo al lado derecho de sus pantallas, en la Sección "Matemática,Geometría,Cálculo,Estadística y Probabilidad", MIREN ALLÍ --->

Se les sugiere subscribirse al Blog, anotando su correo electrónico en la casilla que se encuentra más abajo, o en la lista de suscripción. Esto les permitirá recibir en sus correos cualquier información que sea publicada de manera automática, incluyendo los resultados de sus evaluaciones periódicas y finales.

Programa y Plan de Evaluación: Matemática I - Lapso III (Prof. .José Javier Leal)

ACTIVIDADES DOCENTES			ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
Semana	Objetivo	Contenido Programático	Fecha	Actividad/Estrategia	Peso (%)
01 a 03	I	FUNCIONES VECTORIALES	A definir	Evaluación Grupal, Auto evaluación y Coevaluación. Basada en Desarrollos temáticos Colaborativos	25%
04 a 07	II	DERIVADAS PARCIALES	A definir	Evaluación Grupal, Auto evaluación y Coevaluación.	25%
08 a 10	III	INTEGRALES MÚLTIPLES	A definir	Evaluación Grupal.	25%
11 a 12			A definir	Evaluación Grupal, Auto evaluación y Coevaluación. Uso de  Software y Hojas de Cálculo en aplicaciones de Electricidad	25%

Programa y Plan de Evaluación: Geometría Analítica (Prof. .José Javier Leal)

ACTIVIDADES DOCENTES			ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
Fecha	Objetivo	Contenido Programático	Fecha	Actividad/Estrategia	Peso (%)
01 a 04	I	Ecuaciones lineales; Vectores; Espacios Vectoriales; Transformaciones lineales; Los Valores y Vectores Propios; Sistemas de Coordenadas; Gráficos de una Ecuación	A definir	Evaluación Grupal, Auto evaluación y Coevaluación. Basada en Desarrollos temáticos Colaborativos	25%
05 a 08	II	La Línea recta: Ecuación de la Circunferencia; La Parábola; La Elipse; La Hipérbola	A definir	Evaluación Grupal, Auto evaluación y Coevaluación.	25%
09 a 10	III	Ecuación General de Segundo Grado; Coordenadas Polares; Ecuaciones Paramétricas; El Punto en el Espacio; El Plano;	A definir	Evaluación Grupal, Auto evaluación y Coevaluación. Aplicaciones en Electricidad	25%
11 a 12	IV	La Recta en el Espacio; Superficies; Curvas en el Espacio	A definir	Evaluación Grupal, Auto evaluación y Coevaluación. Basada en Desarrollos temáticos Colaborativos con uso de herramientas computacionales. Aplicaciones en Electricidad	25%

-  Para las evaluaciones se facilita en este BLOG, el  material “Bibliográfico Referencial” y Videos (en su defecto links en la red), el cual pueden ampliar con material de investigación existente en Internet, u otras fuentes sin limitación.

-  Para las evaluaciones en el caso de la presentación de ENSAYOS Y DEFENSAS,  el sujeto de aprendizaje compartirá los conocimientos adquiridos con el grupo a través de exposiciones y discusiones grupales.

El análisis y presentación de los temas, cuando así sea establecido, deberá cumplir los siguientes requisitos:

-  Portada de presentación con los datos de los integrantes del grupo

-  Breve Introducción, Contexto del análisis (cuerpo del trabajo), Breve Conclusión, Referencias Bibliográficas y/o Anexos  (De ser usadas)

-  No se acepta usar el método de “copia y pega”, ya que la idea es que se utilice el material facilitado, se observe, lea, analice, discuta y desarrolle la abstracción del conocimiento fundamentándose en sus experiencias y conocimientos previos, así como la realidad del entorno en que se desenvuelven los participantes, sus comunidades, sitios de trabajo, estudio, recreación, entre otros (MUY IMPORTANTE). Por lo tanto No es Posible la existencia de trabajos IDENTICOS.

-  De usar referencias bibliográficas en el contexto del análisis las mismas deberán citarse correctamente y señalar su fuente en la bibliografía. (Normas APA, disponibles también en este blog)

-  El Contexto del Análisis debe ser mínimo de 05 páginas.

-  Los temas deberán ser redactados en letra Arial 12; 1,5 de interlineado; Doble espacio entre párrafos; Márgenes: Izq 4 cm, el resto 3 cm

                                                                       

NOTA: Cualquier Información, modificación o dudas pueden ser solicitadas a través del respectivo Vocero de Aula o de Grupo, y en caso de ser necesario, se realizará de modo consensuado, entre el Docente Formador (Docente Guía) y los Sujetos de Aprendizaje (Estudiantes), los acuerdos que sean necesarios para cumplir con los objetivos de la Unidad Curricular.

Todo el material Bibliográfico y Audiovisual a utilizar se encuentra,

con libre acceso, en éste Blog

Control del Progreso Estudiantil 2016-B

Buenos día mis apreciados estudiantes. Tal como se los prometí ya comencé a subir al blog las evaluaciones respectivas a sus trabajos y socialización de aprendizajes con el colectivo en el que se encuentran desarrollando sus actividades académicas, correspondientes a las áreas Investigación de Operaciones, Gestión de Riesgos y Gestión Ambiental.

Les recuerdo que en caso de los Trabajos Escritos, o ensayos, estos poseen un valor porcentual del 40% y la socialización colectiva de un 60%, sobre el 25% de cada evaluación para el total de la materia.

Sus avances pueden consultarlos a través del siguiente enlace (ACTUALIZADO AL 07/03/2017):

CONSULTA DE PROGRESO 2016-B

Material Complementario: Gestión de Riesgos y Ambiental

Feliz Noche, mis estimados Alumnos de “Gestión de Riesgos” y “Gestión Ambiental”. Tal como se los ofrecí, les estoy dejando publicadas la “Guía para hacer Mapas Mentales” y la” Guía para hacer Mapas Conceptuales”, las cuales les facilitarán el desarrollo de los temas y trabajos que componen parte de sus actividades en el contexto de los objetivos previstos por las  unidades curriculares antes señaladas, los cuales ya fueron discutidos y acordados colectivamente, déscarguenlas o léanlas  usando los links al final de éste articulo. (Pueden bajarlas también en la Sección Metodología de Investigación)

Asimismo, les dejo algunos modelos realizados por los estudiantes de la unidad “Educación para la Sociedad del Conocimiento” pertenecientes al Trayecto III Trimestre I, Modalidad Fin de Semana durante el Trimestre 2016 – A, bastante creativos y sencillos (Son las 03 imágenes al inicio de este articulo..siii allí arriba...).

Por último, un par de links a vídeos de algunas de las actividades que realizamos con el Grupo FÉNIX y el link de la “Planilla de Inscripción”, para que quien se encuentre interesado en participar, (les recuerdo que es TOTALMENTE GRATUITO) la pueda descargar y hacérmela llegar junto a una copia de su Cedula de Identidad y 03 Fotografías de frente tipo carnet. La planilla la dejare además, en la proveeduría, o lugar de fotocopiado y venta de artículos de papelería, que se encuentra en el Edificio de Administración/Electricidad.

Como siempre en caso de dudas, no vacilen en contactarme. Saludos

Link Guía Mapas Conceptuales ----> Mapas Conceptuales

Link Guía Mapas Mentales ----------> Mapas Mentales

Descargar Planilla FÉNIX ------------> Planilla FÉNIX -2016

Vídeo Curso Helitactica - FÉNIX

Estudiantes que No Aparecen inscritos en DACE 2016-A

Por motivos ajenos a mi voluntad, y los cuales, aparentemente sólo se encuentran relacionados con los cambios y labores desarrolladas en el Departamento de Admisión y Control de Estudios (DACE), hasta la presente fecha me ha sido imposible hacer entrega formal de las evaluaciones obtenidas por mis estudiantes, por lo que consigne ante el departamento de Administración en digital las evaluaciones “Vaciadas” en los “formatos oficiales” que me facilito el personal de DACE, en los cuales se puede observar un gran número de alumnos que  al “parecer” se inscribieron pero nunca asistieron y otro gran número que si lo hicieron pero que "No aparecen registrados en ninguno de los listados", de estos últimos entregue una lista a parte para que la publicaran y se tomen los correctivos correspondientes.

El listado en cuestión es el siguiente:

Los estudiantes que aparecen allí deberían ir a tratar de que les resuelvan su situación, debido a que seguramente no aparecen inscritos en otras unidades curriculares, como ya me lo han señalado algunos colegas.

Notas definitivas Curso Intensivo PNFA-2016

Una vez finalizadas las evaluaciones, correspondientes a las Unidades Curriculares:Gestión de Riesgos y Administración del Nuevo Modelo Social, les facilito sus respectivos alcances evaluativos, recordando que se realizarón 04 actividades con un peso de 25% cada una, y la Nota acumulada por cada materia obtenida por participante. Las misma pueden ser consultadas en el siguiente Link:

Resultado de Evaluaciones, Intensivo PNFA -2016 

Programa Academico y Plan de Evaluación Intensivo PNFA 2016

Para los Estudiantes que se encuentran ya asistiendo, o se inscribiran para cursar (pasar mañana Viernes 05 de Agosto, por el Aula 3 del PNFA La Beatriz, a partir de las 02:00 pm) y asegurar así la Apertura/Consolidación (se requieren según el Jefe de División al menos 20 Estudiantes por materia), en las Unidades de Formación: Gestión de Riesgo y; Administración en el Nuevo Modelo Social, les dejó los programas de administración y evaluación para ambas asignaturas, acordados el día de hoy (Jueves 04/08) de manera colectiva con los ya asistentes.

Asimismo, se les recuerda que  "Todo el material Bibliográfico o Audiovisual" a utilizar, durante el intensivo en estas unidades de formación, se encuentra con libre acceso, así como los respectivos avances de notas, en este Blog, justo en la sección de "Temas", que estan plenamente identificados y puedes ver al lado derecho de la pantalla o monitor de tú telefono inteligente, Tablet o PC al visitar este espacio virtual.

Cerrando un Ciclo...¡

 Gracias a Tod@s por su Apoyo....finalizando un ciclo..."Defensa Trabajo de Ascenso a Profesor Asociado" y con uno de los temas que más pasión y placer me brinda la Gestión de Riesgos y la Administración de Desastres como acción Social para las Comunidades y la formación de nuestros Estudiantes...¡

Esperemos que las cosas mejoren en nuestro querido y maltratado país, para poder retomar las actividades interinstitucionales con PDVSA y los demas entes que nos han brindado su apoyo, en la formación y desarrollo de la cultura en la Gestión y Convivencia con el Riesgo (BOSAI en japones), en especial en estos tiempos en los que la naturaleza se ha hecho sentir nuevamente y la población más vulnerable se ha visto afectada una vez más...¡